Description

Enseignement de 24h construit en 4 Blocs décrits ci-dessous. Programme indicatif.

Bloc 1 (6h)

• 1h: Introduction sous forme de Quizz/débat

• 3h : Physique du climat et GES / Ressources énergétiques - ordre de grandeur / Aspect géopolitique du changement climatique

• 2h : Cycle de l'eau / définition biodiversité / Intro écosystème (Qu'est-ce qu'un sol - Comment se fait un sol ?) en fonction du climat 

Bloc 2 (7h)

• 2h: Pollution de l'eau / Artificialisation-Surexploitation des sols

• 2h : Pollution de l'air (aréosols, ozone, ...) (intervenant M. Millet)

• 2h : Pollution organique : POP (PolluantsOrganiques Persistants) / Bio-accumulation / Plastique / Méthane

• 1h : Pollution métallique / inorganique

Bloc 3 (7h)

• 3h : Cours à dominante historique sur le changement climatique et biodiversité dégradée : comment en est-on arrivé là ? / aspects juridiques / SHS

• 4h : Que peut la science : énergies renouvelables / économie circulaire / décontamination / impact du numérique

Conclusion (4h)

• 2h : Moyens et scénarios pour diminuer les émissions / impact et adaptation au changement climatique — notamment sur la base des rapports du GIEC

• 2h : débat / autres pollutions (sonores, lumineuses,...)

Compétences visées

A l'issue de cet enseignement, les étudiant(e)s seront capables 

• De formuler leur propre opinion en utilisant leur libre arbitre et un regard critique sur les enjeux liés au changement climatique 

• D’identifier les principaux types d’impact environnementaux de nos sociétés

• De mettre en relation sur des bases scientifiques les différents enjeux et les réelles difficultés de la problématique de l’évolution climatique et environnementale

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Olivier Dorvaux

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

1.0