Description

Circuits à diodes :

• Caractéristique d’une diode, modèle linéaire d’une diode, circuits redresseurs et conformateurs à diodes, fonctions non-linéaires.

Circuits à transistors bipolaires :

• Equations d’un transistor, Modèle linéaire ;
• Polarisation ;
• Amplification (Modèle « petits signaux ») ;
• Amplificateur de tension, source de courant, régulateur de tension ;
• Amplificateur différentiel.

Structure des amplificateurs de puissance :

• Classe A, B, AB, D ;
• Structure d’un amplificateur FDA.

Comparateurs et générateurs de signaux :

• Comparateurs à hystérésis ;
• Générateurs de signaux carrés et triangulaire.

Travaux de laboratoire :
Etude des caractéristiques d’un transistor bipolaire et mise en œuvre dans configurations suivantes :

• Régime linéaire/ Mode bloqué-saturé ;
• Montages de type source de courant constante, régulateur de tension.

Etude des montages amplificateur Emetteur Commun, Collecteur Commun à transistor bipolaire.

• Mesure des résistances d’entrée et de sortie, gains en tension et courant.

Mise en œuvre de montages comparateurs à hystérésis et générateurs de signaux
 

Compétences visées

A l’issue de cet enseignement, l’étudiant devrait être en mesure de :

• Expliquer le fonctionnement de circuits à diodes et transistors tels que les sources de courant, les amplificateurs de type Emetteur Commun, différentiels et push-pull ;
• Modéliser en « petits signaux » les circuits amplificateurs classiques et en déterminer les résistances d’entrée, de sortie et le gain en tension ;
• Comprendre les structures des amplificateurs de puissance ;
• Mettre en œuvre des générateurs de signaux carré et triangulaire.

Compétences transverses développées dans cette matière :

• Expliquer les concepts de base en physique, de manipuler les unités et d'estimer les ordres de grandeurs ;
• Formuler mathématiquement et résoudre des problèmes dans les domaines de la physique et de l'ingénierie ;
• Mesurer une grandeur physique et confronter les résultats d'un modèle ;
• Utiliser les outils informatiques et numériques en sciences pour l’ingénieur ;
• Concevoir, dimensionner et modéliser des systèmes ;
• Rechercher des informations et de faire preuve d’une analyse critique.

Compétences spécifiques développées dans cet enseignement :

• Réalisation de montages électroniques avec mise en œuvre des appareillages de mesure classiques d’un laboratoire d’électronique.